Das Grundgesetz wird bei dieser Fortbildung im Zentrum stehen. Das Projekt stellt eine Möglichkeit vor, wie Lehrkräfte ihren Schulklassen die Bedeutung fairer Regeln für das Zusammenleben in einer demokratischen Gesellschaft näherbringen können.
Die erstellten eigenen Klassenregeln werden selber gedruckt, kreativ gestaltet und zu einem Buch, dem „Klassengesetz“ gebunden. Es bietet Impulse zur Demokratieförderung in der Unterrichtsgestaltung. Durch eine stark handlungsbasierte Komponente, verbindet es Demokratiegeschichte mit Spaß und kreativem Gestalten. Demokratiebildung wird lebensweltlich erfahrbar.

Demokratiebildung, Demokratieförderung, Einführung Schriftsatz, Einführung Buchbinden

Haus der Stadtgeschichte Offenbach am Main
Astrid Jäger
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